目    录

·语言学与语言研究·

认知解悖方案

——以“（葛洲坝是）比哥哥先出生的弟弟”为例………………………………………………………………………………林正军(1)

提取和激活模型下的汉语伪定语句研究…………………………………………………………………………………… 许小艳  庞加光(6)

多模态交互教学环境下符义和符用框定研究：生态符号学视角…………………………………………………………余乐斌  肖好章(12)

语言安全视角下中亚多语战略实施困境分析…………………………………………………………………………… 曾  婷  黄忠廉(18)

多模态互动下的电影双重叙事模式…………………………………………………………………………………………刘宏伟  张馨雨(23)

“大家”的英语非人称对应策略分布及其多因子模型构建………………………………………………………………潘正华  王义娜(28)

Grady基本隐喻理论的主张识解与疑念讨论………………………………………………………………………………………… 韩  涛(35)

话语角色理论的批评与探索

——基于言语行为理论的产出型话语角色分析…………………………………………………………………………王  鑫  温仁百(40)

·汉外语言文化对比研究·(全国高校社科期刊特色栏目)

层级结构一致性对汉德跨语言句法启动的影响研究………………………………………………………冒  雯  曾  涛  徐可心(45)

夸张修辞: 汉日非字面义言说方式的对比研究………………………………………………………………………………………金  华(51)

·外语教育与教学研究·

外语教育政策研究：理论基础与参考框架……………………………………………………………………………………………张蔚磊(55)

新时代中国高校外语教师科研环境建构研究…………………………………………………………………………… 孟春国  陈莉萍(61)

在线教育环境下大学生英语学习动机与自我调控学习研究…………………………………………………………郑春萍  高梦雅  许玲玉  陈  旭(67)

高校英语教师的另类评价使用及其影响因素探究………………………………………………………… 江进林  陈  梦  迟艺晴(73)

利用商务便函写作提高大学生跨文化交际能力的实证研究……………………………………………………………李  放  刘颖勤(79)

·翻译理论与实践·

构式翻译观的理论、发展和前景…………………………………………………………………………………………郑  慢  胡显耀(84)

作为教育行为的《传习录》英译与传播…………………………………………………………………………………刘孔喜  胡  琴(89)

论中国儒家核心思想的译解……………………………………………………………………………………………………………闫如武(94)

理雅各“分裂的惯习”之“被结构”与“结构”剖析

——基于《孟子》译本副文本的研究………………………………………………………………………………………… 游贤育(99)

余秋雨作品在德国的译介与接受研究……………………………………………………………………………… 唐  洁  张  帆(105)

中华文化国际传播中逆向翻译潜在问题及解决方案………………………………………………………………………………王满良(110)

·外国文学评论·

作为环境危机叙事典范的“新怪谭”科幻小说

——以《湮灭》为例……………………………………………………………………………………………………………张鲁宁(114)

《黑暗昭昭》中的善恶二元与图形—背景转换……………………………………………………………………………………李晓青(119)

历史记忆中的反故土情结

——评析巴赫曼短篇小说《在一座奥地利城市的孩童时代》……………………………………………… 张  沫  聂  军(124)