《西安外国语大学学报》2021年(第29卷)总目录
(括号内数字依次为期号、页码)
·语言哲学·
马克思语言哲学与西方语言哲学的对比研究
——兼论体认语言学………………………………………………………………………………………王 寅(1,1)
试论索绪尔的语言理据观…………………………………………………………………………………………………………………李二占(1,6)
马克思语言哲学研究中存在的问题与出路
——对抽象语言观的反思与马克思语用哲学的开启……………………………………………………殷 猛(1,11)
·区域与国别研究专稿·
区域与国别研究的欧亚转向：以问题意识为中心………………………………………………………………………黄达远 郭润田(2,47)
·语言测试研究专栏·
基于多面Rasch模型的语用能力量表自评效度研究………………………………………………孙莉伏 潇 涵(2,52)
新文科背景下ESP能力测试框架研究…………………………………………………………………………方秀才(2,58)
语言学习策略量表在中国环境下的信度和效度研究及其修正…………………………………………姚孝军 陈 静 杨亚敏(3,67)
基于多层面Rasch模型的多体裁自选任务写作测试评分效度研究…………………………………………邵 健(3,72)
·体认语言学专栏·
语言的本质与世界形象、人的形象
——体认语言学的哲学基础系列研究之一………………………………………………………………李洪儒(3,39)
后现代主义一元论视阈下体认语言学的哲学理据再探析………………………………………………邹 君 成晓光 于林龙(3,44)
·汉语国际教育与跨文化外语教学·
汉语国际教育中汉字教学的语境充实
——基于《华英字典》设计特征研究的思考……………………………………………………孙文龙 魏向清(3,78)
“第三空间”视域下我国大学英语跨文化教学探索
——基于英国格拉斯哥大学汉语教学的思考……………………………………………………………张 鹏(3,82)
·汉外语言文化对比研究·
英汉主从同时复句比较研究……………………………………………………………………………………万光荣(1,15)
汉英反义词共现构式语义结构形成机制对比研究………………………………………芦晓莉 刘宇红 卢卫中(1,20)
现代英汉语中工具入句的认知研究……………………………………………………………………………尹铂淳(1,25)
英汉双关辞格标记建构对比及习得研究: 原型—模型认知视角……………………………………………成汹涌(2,29)
热奈特叙事学理论视角下的中美企业社会责任报告对比分析……………………………………许群航 王 倩(2,36)
Peterson意外范畴类型学框架下英汉意外表达比较研究……………………………………………………谭方方(2,41)
基于英汉语料论语言学研究中及物性的句法实现及其认知理据…………………………………马志刚 康建东(3,28)
投射角度环境成分英汉对比分析: 系统功能类型学视角……………………………………………………陈树坤(3,33)
中外高校门户网站首页多模态文体对比研究……………………………………………严 云 雷 茜 高祥语(4,41)
英汉语使动构式的语际对比研究……………………………………………………………………骆 蓉 张建理(4,46)
·语言学与语言研究·
基于体验认知的英语基本味觉形容词通感模式研究…………………………………………………………赵永峰(1,30)
中美气候变化新闻报道中生态话语的趋近化研究………………………………………张 慧 林正军 董晓明(1,35)
《认知语言学十讲》述评……………………………………………………………………………邓云华 黄广平(1,41)
《汉语作为第二语言习得手册》述评………………………………………………………………尹洪山 范 琳(1,45)
神经语言学视角下语言学热点问题研究
——以《科学》杂志《语言与大脑》专刊为例…………………………………………纪晓丽 张 辉 李爱军(2,1)
少年小说语篇的语用取效阐析……………………………………………………………………… 夏宗凤 刘风光(2,8)
功能语言学视角下国内教育研究的文献计量分析…………………………………………………张少杰 于 晖(2,13)
多义词义项划分和释义的认知词典探索
——以英语介词on为例…………………………………………………………………………………马永田(2,18)
基于中国后语哲的体认哲学初探………………………………………………………………………………陶 陶(2,24)
跨学科语言研究的语言研究归省…………………………………………………………………… 徐盛桓 华鸿燕(3,1)
合作型/对立型外交话语的话语空间拓展框架构建
——对Chilton话语空间理论的调适……………………………………………………………马 倩 文秋芳(3,8)
知识论视阈下建议拒绝行为的会话分析………………………………………………………………………张淑玲(3,13)
“老师”称谓泛化机制研究……………………………………………………………………………………龙德银(3,19)
多语现象、语言政策与语言意识形态
——以马来西亚和缅甸为例…………………………………………………………王烈琴 郭黎波 李卓阳(3,24)
基于入场的名词性分句允准条件与认知机制………………………………………………………………… 吴吉东(4,1)
基于语料库的英语元音开首NP前an变a研究…………………………………………………… 时 健 张京鱼(4,7)
格理论视域下定中结构的格关系性研究
——以“无空位”定语小句为中心………………………………………………………………许慈惠 张静苑(4,13)
突发性公共事件中的网络话语礼貌研究…………………………………………………李 瑶 宋 璐 毋育新(4,19)
中国日语学习者非语言交际能力多维评价体系探索………………………………………………张长安 杨嘉宁(4,25)
基于原型范畴理论的请求言语行为策略实证研究…………………………………………………成刘祎 何雅玲(4,30)
儿童人体隐喻理解能力实证研究………………………………………………………………………………孙丹妮(4,36)
·外语教学与二语习得研究·
再语境化在英语阅读课培养学生核心素养中的作用: 社会教育学视角…………………………………张德禄 吴连春(1,48)
基于认知诊断的英语专业基础与高级阶段阅读能力结构比较研究…………………………………………陈慧麟(1,53)
英语学习型词典对二语写作同伴反馈质量的提升效果研究………………………………………朱倩颖 赵 刚(1,59)
复杂理论视域下任务复杂度与二语写作表现关系的历时研究………………………………………………张 超(1,64)
二语教学微课设计存在的问题及优化策略……………………………………………………………………张 喆(1,69)
抗日战争时期党的外语教育实践与启示………………………………………………………………………刘 捷(2,62)
中国中等水平二语学习者书面产出中结构启动的累积效应研究…………………………………戴思颖 程 杰(2,66)
新文科视域下新建商务英语专业教师身份认同研究………………………………………………刘 艳 蔡基刚(2,72)
英语学习者在线自我调控及新媒体素养研究
——以少数民族地区高中生为例………………………………周 琼 郑春萍 高梦雅 王丽丽 王婧怡(2,78)
大学英语教学生态系统发展路径探索………………………………………………………………周 爽 屈江丽(2,84)
在线外语教师学术共同体机制发展研究
——以iResearch平台“我来读文献”学术共同体为例……………………………………………………段长城(3,49)
课程思政融入商务英语教学的探索与实践………………………………………………唐慧利 崔萌筱 耿紫珍(3,55)
“学用问创”式深度外语学习模式构建研究……………………………………………罗慧芳 王洪林 陈 倩(3,59)
大学英语教学的异化：成因及对策……………………………………………………………………………刘香萍(3,63)
我国外语专业研究生教育的重要思想述评…………………………………………………………常俊跃 吴 晶(4,52)
中国学习者的工作记忆容量对代词二语加工的抑制研究…………………………………………苏建华 杨宝玉(4,56)
外语学习自我调节、策略使用与学业成就的关系研究…………………………………罗少茜 孙理和 曾 玲(4,62)
基于电子档案袋测评的评分者间信度分析报告………………………………………………………………林莉兰(4,67)
《国标》视域下英语专业课程跨文化学习路向探析……………………………………肖 丹 许钰林 王晶晶(4,73)
数字化时代大学英语课堂教学质量评估模型构建研究……………………………………………杨舒琳 李 瑞(4,78)
·翻译理论与实践·
我国应用翻译研究可视化分析（1979—2020）……………………………………………………王传英 孔新柯(1,73)
从《文心雕龙》英译看译者惯习、翻译规范与典籍复译…………………………………………胡作友 常筱竹(1,78)
心智哲学视域下译者意向性的表征研究
——以理雅各和汪榕培《庄子》英译为例……………………………………………………林 琳 周桂君(1,84)
符号学与翻译学研究的共振
——道格拉斯·罗宾逊教授访谈录………………………………………………………………………潘琳琳(1,89)
文学文体学视角下方言话语的翻译转换分析
——以《苔丝》和《卖花女》为例…………………………………………………………………………姜 静(1,94)
误读理论视角下《狂人日记》六个英译版本翻译评析…………………………………………………………米亚宁(1,99)
基于语料库的清末民初白话翻译小说人称代词研究………………………………………………田耀收 王克非(2,88)
译者行为批评视域下报道动词“笑道”的显化
——基于《西游记》平行语料库的考察…………………………………………………………王 峰 李丛立(2,92)
认知识解视角下的异语创作无本回译研究
——以Moment in Peking为例…………………………………………………………………张 艳 郭 印(2,97)
专业文类翻译专长模型建构与发展研究…………………………………………………………………… 杨晓华(2,103)
国际传播视阈下中国官方外宣文献的西班牙语翻译研究
——以“中国关键词”西译为例…………………………………………………………………………刘 洁(2,109)
国别与区域研究的翻译进路
——基于10种国别区域类期刊的考察（2000—2020）………………………………………赵春龙 许明武(3,87)
散文话语节奏的认知识解与翻译………………………………………………………………………………邱文生(3,93)
叶君健“精品再创造”翻译思想阐释
——以茅盾“农村三部曲”英译为例…………………………………………………………李 奕 刘军平(3,98)
中国当代小说德译的赞助机制研究………………………………………………………………………… 冯小冰(3,104)
许渊冲翻译美的创造之路与“三化”论…………………………………………………………………………祝一舒(4,82)
中国古典诗歌英译的框架语义学视角
——以唐诗《春怨》英译本为例…………………………………………………………………贾红霞 李福印(4,87)
译者行为批评视域下的《人生》日译本评析……………………………………………………………………吴少华(4,92)
学生译员英汉交替传译中的欧化现象及其认知成因：基于语料库的研究………………周 晶 刘康龙 楚 军(4,97)
选择与阐释：巴尔加斯·略萨在中国的译介…………………………………………………………………侯 健(4,102)
·外国文学评论·
奥克塔维亚·巴特勒《亲缘》的“界限”研究…………………………………………………………甘 婷 林元富(1,104)
现代“巫医”神话: 文化研究视域中的《迪丽芬斯·戴恩的医书》…………………………………………尚晓进(1,109)
“知”之旅: 《鸽翼》中的深层叙事…………………………………………………………………………张 雅(1,114)
“共谋性批判”：唐·德里罗编史元小说的政治叙事…………………………………………………………黄铁蓉(1,119)
彼得·阿克罗伊德小说的互文迷宫叙事
——以《伦敦烈火》和《英国音乐》为例………………………………………………………………张 浩(1,124)
文本世界理论视域下《沈从文传》的传记艺术研究………………………………………………简功友 肖远东(2,114)
邪恶与再生：《林中城堡》的美国隐喻…………………………………………………………………………任虎军(2,119)
从画作《婚宴》到艺格敷词诗作《农民婚宴》的叙事转换……………………………………………………李小洁(2,124)
“无名女人”的游戏性空间书写……………………………………………………………………梁 琰 张生庭(3,109)
精神疗愈视角下的《荒原》解读……………………………………………………………………顿 超 彭 予(3,114)
隐喻性寓言与寓言式隐喻: 詹姆逊《寓言与意识形态》解读………………………………………………温 骏(3,119)
人工智能生成和歌的修辞手法分析………………………………………………… 武石悠霞 金 中 牛明轩(3,124)
伍尔夫《达洛维夫人》中的疾病幽灵…………………………………………………………………………龙 丹(4,107)
论《战舞》中当代城市印第安人的羞耻……………………………………………………………汪小玲 李正财(4,112)
修辞观视角下的西方哲学与文学之争…………………………………………………………… 王 凤 林 忠(4,117)
庞德第十三诗章诗意解读及美学赏析……………………………………………………………………… 姜春兰(4,123)
