《西安外国语大学学报》2023年(第31卷)总目录
(括号内数字依次为期号、页码)
·语言学与语言研究·
基于语料库的英语新构词词素的构式化研究……………………………………………………………………………高永伟 黄锦鸿(1,1)
基于认知象似及语用取效的汉语网络空间女性指示语研究………………………………………………………… 张 黎 刘风光(1,9)
汉语动词重叠现象生成语法研究……………………………………………………………………………………… 陈宗利 吴丽环(1,15)
表情包中积极情绪的多模态隐喻研究…………………………………………………………………… 杨佑文 谢 佳 左宇涵(1,21)
基于汉语及物性系统的语篇特征对比分析…………………………………………………………………………………………张建东(1,25)
汉语商业广告语篇的多声系统研究…………………………………………………………………………………………………赵德芳(1,30)
日常语言与“新常态”的社会建构：知识社会学视域下的德语语言生活研究……………………………………………………朱 强 任一篪(1,36)
学术语篇立场研究发展述评…………………………………………………………………………………………… 于 晖 宋金戈(2,1)
手语音系结构模型的特征架构分析………………………………………………………………………………………赵永刚 田心如(2,8)
数学英语中的情态隐喻：类型、表征与分布………………………………………………………………………………………何中清(2,14)
中外媒体“双减”报道中的中国教育形象：语义网络与诠释包裹的路径………………………………………………………… 苏 蕾 刘沫彤(2,20)
语义完成性和成就性及整体受动效应对VP/V+Prep的选择性制约……………………………………………………………… 夏明滇(2,25)
对比语言学研究的多因素转向…………………………………………………………………………………………王义娜 杨 艺(3,22)
基于语料库的“掉”字语法化机制研究…………………………………………………………………………… 孙 雨 沈 骑(3,28)
汉语冠词化研究回顾与展望……………………………………………………………………………… 时 健 刘振东 张京鱼(3,34)
近代汉语到现代汉语中“把NP一V”结构的变迁…………………………………………………………………………………杨 茜(3,40)
构式语块观视域下短语构式自主—依存关系研究……………………………………………………………………………… 刘 佳(3,47)
发展语用学视域下学龄前儿童叙事能力发展研究……………………………………………………… 程璐璐 高 阳 刘艳芹(3,53)
信息化时代汉字的凤凰涅槃及其对国际中文教育的启示
——以日本汉字为例……………………………………………………………………………………………… 陈月娥 毋育新(3,59)
认知文体学与认知语法的双重发展映射……………………………………………………………………………………………李利敏(3,64)
伦理语用学：内涵、目标与路径……………………………………………………………………………………… 高 静 陈新仁(4,1)
阿尔茨海默病患者语言障碍研究: 回顾与展望…………………………………………………………… 蒋 跃 安旭飞 袁家宏(4,6)
虚假礼貌话语交际中的语用误解………………………………………………………………………………………周树江 张 丹(4,12)
中国博士生论文摘要中情态动词can的词汇语法剖面研究………………………………………………………………… 张一宁 范 莹 姜 峰(4,17)
认知语言学中的识解：溯源、维度、影响及前景…………………………………………………………………… 张松松 胡晋阳(4,23)
日语反复体标记的对立和中和
——以同一动作的反复为主……………………………………………………………………………………………………曹捷平(4,29)
·外语教学与二语习得研究·
信息组块策略对二语阅读能力的影响研究………………………………………………………………………………倪锦诚 计霄雯(1,42)
基于MASEM竞争模型比较的二语学习者动机、效能与行为关系研究………………………………………………………… 霍 炜(1,47)
国内大学英语阅读教学理论与实践研究的知识图谱与演化分析（1992—2021）……………………………………………… 程惠涵 吴耀武(1,54)
人工智能支持的英语图文推理及教学应用………………………………………………………………… 曾立英 金心怡 陈艺宣(1,59)
新课标新教材背景下我国中学法语教材文化呈现研究…………………………………………………………………马小彦 潘鸣威(1,66)
·外语教育教学研究·
具有中国特色的内容语言融合教育理念与实践
——兼评常俊跃教授团队的实践探索与理论创新……………………………………………………………………………徐锦芬(2,45)
社会需求导向的新文科英语师范人才核心素养及培养模式研究…………………………………………………… 张生祥 杜尚睿(2,50)
“产出导向法”云共同体的成效与挑战………………………………………………………………………………段长城 毕 争(2,55)
新文科背景下我国外语学科博士研究生科研能力实证研究………………………………………………………………………樊晓燕(2,61)
高校外语专业学生“讲好中国故事”能力提升路径研究……………………………………………………………………… 马 洁(3,67)
社会文化理论视域下高校青年英语教师多元身份发展研究………………………………………………………………………高 洋 曾 罡 王晓晨(3,73)
乡村英语教师发展行动研究的多模态内生路径……………………………………………………………………… 张海燕 王柳生(3,79)
读后续写研究：基于范围综述的方法…………………………………………………………………………………桂 敏 杨歆悦(3,84)
留学经历对中国学生英语口语形态句法加工的影响研究……………………………………………………………王 瑞 媛韩静(3,91)
诠释学视域下《习近平谈治国理政》英译的“三进”教学探析…………………………………………………………………………李 乐 谢朝群(4,59)
二语词汇保持与损耗影响因素探究…………………………………………………………………………潘克菊 杨连瑞 陈士法(4,64)
中国学习者工作记忆广度对英语暂时歧义句在线加工的影响……………………………………………………… 苏建华 吴婉柠(4,69)
外语教材编写研究二十年：述评与展望……………………………………………………………………………… 李欣然 施清波(4,75)
基于注意力机制的大学英语混合教学研究………………………………………………………………李宇清 黄 勇 何 泉(4,80)
·汉外语言文化对比研究·(全国高校社科期刊特色栏目)
互识、互释、互适：多元文化互动中的程式语意义动态构建研究……………………………………………… 庞 杨 陈家璐(1,71)
“孔子”形象的异语书写
——论林语堂The Wisdom of Confucius中孔子形象的塑造………………………………………………………………高一丹(1,77)
基线/阐释理论框架下汉英让步复句句法与语义界面研究…………………………………………………………吴吉东 杨 婕(2,29)
具身视域下英汉阴阳隐喻表征影响因素研究…………………………………………………………………………屈亚媛 郭继荣(2,35)
黄庭坚诗歌禅意审美的中日韩比较研究…………………………………………………………………………………………叶 青(2,41)
·二语能力动态评估研究·
基于互动式动态评估的英语听力推理能力微观发生研究…………………………………………………………耿 雪 孟亚茹(2,68)
基于动态评价理论的教师干预与同伴干预对比研究………………………………………………………………………… 张 霞(2,75)
·语用修辞研究专栏·（主持人：侯国金）
伊索克拉底与孔子修辞学说的语用观照…………………………………………………………………………………………鞠玉梅(3,1)
汉语学术专著“他序”作者的身份构建语用修辞策略研究……………………………………………………………………袁国荣(3,6)
防疫抗疫新闻标题的语用修辞价值
——以《人民日报》为例………………………………………………………………………………………刘小红 侯国金(3,12)
编者自我批评言语行为的修辞策略
——以《人民文学》为例………………………………………………………………………………………………… 董瑞兰(3,17)
·语言哲学·
语言哲学中的概念是什么？…………………………………………………………………………………………杜世洪 方俊男(4,35)
心智哲学与语言研究国内热点与趋势的可视化分析……………………………………………………………雷 卿 耿 周(4,41)
·翻译理论与实践·
翻译批评的修辞模式探索……………………………………………………………………………………………………… 王树槐(1,82)
基于隐喻认知观的中医术语翻译评价模型的构建…………………………………………………………………赵彦春 邝旖雯(1,89)
《习近平谈治国理政》中的数字式缩略语英译研究…………………………………………………………………………徐 英(1,95)
译者翻译过程认知路径
——基于语料库方法的《红楼梦》“死亡隐喻”翻译研究……………………………………………………………叶文兴(1,101)
历史中的原乡书写
——华人离散译者的京剧译介研究………………………………………………………………………… 黄 勤 王亚军(2,81)
卡尔·莱希尔的《玛纳斯》英译本评析………………………………………………………………………… 陈卫国 陈 璐(2,86)
翻译修辞批评视域下的学术外译研究…………………………………………………………………………… 李 克 籍天璐(2,91)
认知与概念整合：中华民族乡土意象跨文化重构
——以“紫花布”英译误译为例………………………………………………………………………………………… 汪璧辉(2,96)
瘦身翻译现象多维研究……………………………………………………………………………………………………… 陆 持(2,103)
“来/去”的语义镜像与译文隐现
——以《红楼梦》霍译本为例……………………………………………………………………于翠红 马 宁 赵同生(3,97)
译入译出文本的习语性差异研究
——以短语动词的使用为例…………………………………………………………………………………詹菊红 蒋 跃(3,103)
概念隐喻视域下《老生》英译本人物形象再现研究…………………………………………………………… 冯正斌 刘振清(3,109)
凝视理论在后结构女性主义翻译研究中的应用………………………………………………………………………………胡宇琦(3,114)
译本与译者：《三国演义》英译史略考………………………………………………………………………………………许 多(4,86)
象似性理论视角下毛泽东诗词英译研究………………………………………………………………杨佑文 王文彬 谢 佳(4,91)
中国古典诗词英译的译文文学性实现路径研究……………………………………………………………………………… 周方衡(4,95)
美国汉学家英译当代文学的中国形象建构研究………………………………………………………………………………单伟龙(4,101)
基于Python的中美企业名称认知对比分析
——翻译数智论下企业形象重构研究……………………………………………………………………………………王俊超(4,106)
·区域与国别研究·
喜马拉雅区域研究路径思考………………………………………………………………………………………………… 赵 勇(1,106)
国别区域学视域下我国印度研究的发展脉络与主题谱系………………………………………………………………… 庞 玮(1,111)
·区域国别研究之语言政策与规划专题·
老挝的语言政策变迁及其原因………………………………………………………………………………………………… 李霄垅(4,47)
阿尔及利亚语言政策研究及其启示…………………………………………………………………………………姚景晨 党沁然(4,53)
·外国文学评论·
后疫情时代视域下的乔叟诗歌…………………………………………………………………………………………………赵瑛华(1,118)
“旧我”解体与“新我”重构：论石黑一雄《长日将尽》…………………………………………………… 霍士富 李汶珈(1,124)
蒸汽朋克科幻小说中的后人类之思………………………………………………………………………………金 冰 孙苏宁(2,109)
“家”在边缘：《曼哈顿之乐》中美国南亚裔女性生存空间建构……………………………………………王 斐 林元富(2,114)
从历史诗学到远读理论：文学进化中的形式与历史…………………………………………………………………………郭靖媛(2,119)
威尔斯“异托邦”小说《盲人国》的双轨反讽叙事研究……………………………………………………………………王香玲(2,125)
南非戏剧《哈罗德主人与男孩》的书写策略………………………………………………………………… 黄 坚 蒋 攀(3,120)
和平与敬意：勒克莱齐奥作品《变革》中的“诗意离散性”空间……………………………………………蒲真真 张 平(3,124)
视角·主旨·风格：古尔纳《天堂》的创伤叙事………………………………………………………………韩 伟 任智峰(4,112)
“人”与“太阳”的隐喻：论石黑一雄的《克拉拉与太阳》………………………………………………………………白丽云(4,118)
朱迪思·赖特本土树木书写中的反“生物自卑”……………………………………………………………………………毕宙嫔(4,122)
