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2020年第4期《外语教学》目录
2020/07/09   审核人:   (点击: )

   

 

·语用学研究专栏·

Leech的语用语言礼貌观……………………………………………………………………………………………………………向明友   (1)

概念标记和语用标记三维协同作用及发展研究………………………………………………………………………肖好章  尹晓霞  刘崚嵘(7)

多模态视角下二语语用道歉行为研究……………………………………………………………………………… 裴晓宇  杨连瑞  闫海娟(12)

 

·语言学与语言研究·

及物性和作格性的并协与互补

——从《继承者》的作格分析说起………………………………………………………………………………………     周迎芳(18)

基于句法树库的英语关系从句挂靠偏向研究………………………………………………………………………………… 刘金路  刘海涛(25)

生态话语分析:话题、特征及启示……………………………………………………………………………………………………… 王  (30)

“这”“那”在汉语关系从句中不对称分布的篇章功能解释………………………………………………………………………… 张秋杭(36)

 

·外语教学与研究·

产出导向法与任务教学法的异同评述………………………………………………………………………………………… 文秋芳    (41)

校本听力考试与《中国英语能力等级量表》对接研究……………………………………………………………………… 闵尚超  姜子芸(47)

多模态视阈下教师元话语与手势语的符际关系研究………………………………………………………………………… 郭红伟  杨雪燕(52)

多元智能视角下大学生移动外语学习的影响因素研究……………………………………………………………     王建华  张海珠(58)

 

·儿童语言习得研究专栏·

汉语特殊型语言障碍儿童量词习得研究………………………………………………………………… 徐林荔  何晓炜  徐津津    (63)

48周岁儿童言语—手势否定行为发展实证研究…………………………………………………………………………… 王荣斌  张京鱼(69)

汉语儿童请求协商事件及语用能力发展研究…………………………………………………………………………………………… 韩戈玲(75)

 

·翻译研究·

“中国特色社会主义”英译在英美印等国的传播与接受………………………………………………………………………胡开宝   (81)

生成与建构:凡尔纳作品在中国的百年译介…………………………………………………………………………………     刘云虹(87)

社会翻译学视域下的译者能力及其结构探微………………………………………………………………………………… 刘晓峰  马会娟(92)

“厚译”厚在哪儿?

——对汉学家译者主体性的再思考…………………………………………………………………………………………………袁丽梅(97)

 

·外国文学评论·

由摄影到图腾:科伦·麦凯恩《歌犬》中的资本主义形象救赎……………………………………………………………张诗苑  杨金才(102)

时代变革中的市民文化困境

——托马斯·曼短篇小说《矮子弗里德曼先生》的象征艺术……………………………………………………… 陈      (107)

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