首页外语教学西外学报投稿指南学术交流联系我们留言反馈
您的位置: 首页>《西外学报》>正文
2011年第3期《西安外国语大学学报》目录
2011/09/01 xuebao  审核人:   (点击: )

目 录

·汉外对比研究·

汉英复合词的对比分析…………………………………………………………… 丰国欣(1)

英汉话题结构的句法对比研究…………………………………………………… 高秀雪(7)

·语言哲学研究·

单纯语言符号的理据性……………………………………………………………赵 宏(11)

语言理据学中的三个基本概念:理据义、理据性和理据论…………李二占 王艾录(15)

沃尔夫思想的新探索——认知语言观…………………………………李 艳 刘永红(19)

·语言学与语言研究·

场景与处所的概念角色关系……………………………………………郭 巍 王义娜(23)

图型缺省的认知性衔接: 语篇语义连贯的机制………………………刘建鹏 杨炳钧(27)

模态间的身份构建…………………………………………………………………徐 静(32)

概念整合理论视角下的中国相声幽默言语分析…………………………………胡 璇(37)

含动复合词的韵律构词生成分析…………………………………………………裴雨来(41)

·外国文学评论·

辛克莱揭黑幕小说中的环境教育问题……………………………………………胡碧媛(45)

科学·人性·未来

——《羚羊与秧鸡》的生态主义解读………………………………………薛小惠(49)

20世纪美国女性文学研究综述……………………………………………………朱 丽(53)

·翻译理论与实践·

刘禾的文化翻译研究:福柯“知识考古学”的文本化实践……………………费小平(57)

翻译策略能力的构成要素及模式构建

——以TEM8(2005)英汉翻译试题解析为例………………………薄振杰 李和庆(60)

关于应用翻译理论解释现象的思考

——基于对格特的关联翻译理论与奈达的对等理论之比较……黄远鹏 范 敏(65)

语篇类型与翻译策略的关系研究………………………………………徐 红 李文戈(69)

从阴阳学说看翻译中的异化与归化……………………………………李 丹 彭利元(73)

译者立言的心理动机………………………………………………………………李志奇(77)

·外语教学与研究·

远程英语教学背景下学习者自主学习能力的培养

——西安交通大学远程教育大学英语课程建设例析………………………陈 琦(81)

外语学习自主性的心理学探究……………………………………………………赵 咏(84)

基于场认知风格的外语网络自主学习监控模式研究……………………………徐晓琼(87)

概念隐喻能力对突破中介语石化的核心价值

——公众英语演讲教学跨学科探索…………………………………………陈 朗(91)

基于行业需求的服务外包英语教学对策研究…………………………陈素花 严世清(97)

基于建构主义理论的课程教学模式的调查研究

——以美国麻省州立大学“外语教学法”课程为例…………………… 梁 虹(101)

语义迁移假设下的高频词非核心义项习得研究……………………………… 赵 予(105)

大学英语新闻听力教学探索…………………………………………………… 王 璐(108)

·书刊评介·

“英语作为通用语”在东盟国家的发展

——《英语作为东盟的通用语:一种多语模式》述评………………… 陈 兵(111)

关闭窗口

版权所有©2008 《外语教学》暨《西安外国语大学学报》编辑部
地址:西安市长安南路437号   邮编:710061  电话:86-29-85309400