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2018年《外语教学》总目录
2018/11/23   审核人:   (点击: )

《外语教学》2018(39)总目录

(括号内数字依次为期号、页码)

 

·语言学与语言研究·

层级结构和线性顺序之新探…………………………………………………………………………………………………程  (1,1)

汉语可逆句的作格分析视角……………………………………………………………………………………………… 刘辰诞(1,8)

我国对外贸易中语言障碍度测量及影响: 引力模型分析………………………………………………………王立非  金钰珏(1,14)

一般会话含义解读模式的鼠标跟踪实验研究………………………………………………… 阿卜杜外力·热合曼  刘振前(1,19)

国外语法化研究趋势探究:来自知识图谱的动态计量……………………………………………………… 杨国萍  向明友(1,26)

隐喻和转喻对语法的影响…………………………………………………………………………………………………项成东(1,32)

网络语言视域下的网络文化安全研究………………………………………………………………………… 袁周敏  韩璞庚(1,39)

隐喻研究认识论的前提性批判

——“假物说”与“指事说”的理论意蕴………………………………………………………………………… 徐盛桓(2,1)

从范畴动态化角度看词汇化与语法化的关系

——以汉语“但是”为例………………………………………………………………………………………文      (2,7)

语篇语义视角下新闻报道参与者的身份识别资源研究…………………………………………………………君珺  朱永生(2,14)

词频计量指标与汉语语体演化……………………………………………………………………………………     刘海涛(2,19)

言语行为与言语行为动词研究……………………………………………………………………………………………    (2,24)

汉语言语交际中前序列与前序序列的会话分析研究

——以请求行为为例…………………………………………………………………………………………     于国栋(2,30)

多模态功能文体学理论建构中的几个重要问题探讨………………………………………………………………………  (2,36)

突发事件中官方声明的立场与对话解读:介入视角………………………………………………………………………孟  (2,42)

自然诗歌中的元功能和语法隐喻分析

——以狄金森的一首自然诗歌为例……………………………………………………………………………………黄国文(3,1)

国别语言政策研究的意义及制约因素………………………………………………………………………………………戴曼纯(3,6)

语义修辞的生成机制研究………………………………………………………………………………………………… 廖巧云(3,10)

认知语言学和语言类型学视角下的词类认知神经科学研究……………………………………………孙崇飞  王恒兰    (3,15)

构式的认知理据研究:以“VNA it that”构式为例………………………………………………………………张    李竹萱(3,21)

汉英博士论文致谢辞情感诉诸修辞对比研究…………………………………………………………………… 刘新芳    (3,26)

英语“NbeNbeN”特殊同语构式多角度探析…………………………………………………………李英垣  张箫雨(3,32)

英汉转喻构词理据对比研究……………………………………………………………………………………………… 卢卫中(4,24)

“后真相”时代话语研究的新路径:批评架构分析…………………………………………………………… 汪少华    (4,29)

时空相关在汉语谓语叠式中的体现………………………………………………………………………………马书东  张建理(4,35)

汉语框架卫星语素探析……………………………………………………………………………………………任龙波  李福印(4,41)

基于可比语料库的“悲伤”情绪隐/转喻对比研究

——以歌德和李白诗歌为例……………………………………………………………………………… 张嘉伟  刘越莲(4,46)

试论中国语用学学科话语体系的建构……………………………………………………………………………………陈新仁(5,12)

《人民日报》和《纽约时报》南海仲裁案报道中的中美官方转述言语对比分析…………………………… 辛      (5,17)

语法学中情态研究的新趋势:从句法观到语用观……………………………………………………………………… 李洪儒(5,21)

现代医学英语书面语语料库建设及其意义………………………………………………………………………     杨炳钧(5,26)

国外媒体“一带一路”话语表征对比研究——基于报刊语料库的话语政治分析…………………………  唐青叶  史晓云(5,31)

隐喻话语能力概念构拟………………………………………………………………………………………………………  (5,36)

后格赖斯默认语义学意义合成模式研究………………………………………………………………………………… 李家春(5,42)

中国学习者英语口头叙事中的动词方位构式研究………………………………………………………………许家金  刘洁琳(6,20)

面向情感分析的构式主观态度义初探……………………………………………………………………………黄思思  詹卫东(6,27)

不完全语法化视角下英语零冠词的虚无性………………………………………………………………………     张京鱼(6,34)

语言学期刊研究论文的语类布局策略……………………………………………………………………………赖良涛  王任华(6,39)

语篇信息流动中的主语及被动化选择……………………………………………………………………………华晓宇  徐玉臣(6,44)

 

·外语教育改革与发展论坛·

外语教育属于什么学科?

——外语教育学构建的必要性及相关问题探析……………………………………………………………王文斌    (1,44)

创新型外语人才培养的理念与实践…………………………………………………………………………………………卢  (1,50)

关于新时代英语教育的几点思考………………………………………………………………………………………… 蒋洪新(2,49)

整体外语教育及其核心理念……………………………………………………………………………………………… 韩宝成(2,52)

中国高校外语教育信息化现状与规划建议………………………………………………………………………方秀才  陈坚林(2,57)

 

·语料库与译者风格研究·(本期特约主持人:胡开宝)

蓝诗玲翻译风格库助研究……………………………………………………………………………… 李德凤  贺文照  侯林平(1,70)

语料库译者风格研究反思………………………………………………………………………………………………… 黄立波(1,77)

 

·译者惯习与译者风格研究·

布迪厄社会学理论视角下蓝诗玲的译者惯习研究

——以《鲁迅小说全集》的英译为例………………………………………………………………………王洪涛  王海珠(2,74)

基于语料库的周瘦鹃翻译风格研究…………………………………………………………………………………………  (2,79)

 

·学术前沿·

我国的人际语用学前沿研究……………………………………………………………………………………………… 冉永平(3,37)

 

·新时代外语人才培养模式探索·

新时代外语学科研究生教育教学“1+2+3高端人才培养新体系探索…………………………………………………彭青龙(3,40)

新时代法律英语复合型人才培养机制探究……………………………………………………………………………… 张法连(3,44)

 

·翻译与中外文化交流·

文学翻译、文化交流与学术研究的互动

——以我和勒克莱齐奥的交往为例……………………………………………………………………………………  (3,71)

儒学海外传播话语模式研究………………………………………………………………………………………     秦洪武(3,78)

 

·国内热点话题·

中国英语能力等级量表在大学英语教学中的应用…………………………………………………………………………王守仁(4,1)

语义化学科知识教学模式探索………………………………………………………………………………………………张德禄(4,4)

 

·国际研究热点·

第二语言教师教育研究国际热点与趋势分析(20062017)……………………………………………………张      (4,11)

二语语用习得国际研究热点及趋势………………………………………………………………………………     李思萦(4,18)

 

·翻译与国家形象建构研究专栏·

翻译与国家形象的建构及海外传播………………………………………………………………………………………… 王  (5,1)

中国国际形象建构视域下的政治话语翻译研究……………………………………………………………………谢    王银泉(5,7)

 

·翻转课堂研究专题·

“翻转课堂”在MTI翻译理论教学中的应用与效果分析

——以MTI《翻译概论》课教学为例…………………………………………………………………………    陶友兰(5,70)

翻转课堂环境下大学生英语应用能力发展的动态交互模型及其实效性研究…………………………………李芳军  屈社明(5,75)

基于负动机的“SPOC+翻转课堂”教学模式构建…………………………………………………………………………  (5,81)

 

 

·专 稿·

人际语用学: 使用语言处理人际关系的学问……………………………………………………………………………… 何自然(6,1)

 

·外交话语研究·(国家社科基金重大项目系列论文)

国内外外交话语研究:问题与展望…………………………………………………………………………………胡开宝    (6,7)

“互联网+”背景下多模态、多语种外交话语平行语料库设计与创建探析……………… 杨明星  吴丽华  牛桂玲    (6,13)

 

·大学外语教学改革专题研究·

语言规划视域下的大学外语教学改革………………………………………………………………………………………沈  (6,49)

办好商务英语专业,服务国家“一带一路”建设

——专访全国高等学校商务英语专业教学协作组组长王立非教授……………………………………………… 邵珊珊(6,54)

 

·外语教学与研究·

中国学生英语不及物动词在线加工研究…………………………………………………………………………朱秀杰  王同顺(1,55)

对《国标》框架下外语院校英语专业课程设置的思考………………………………………………………………… 常俊跃(1,60)

跨文化大学英语课程评估量表的构建与检验……………………………………………………………………廖鸿婧  李延菊(1,65)

口译课程“每周热词分享”教改实践探讨……………………………………………………………………………… 陈小慰(2,63)

二语书面产出中结构启动的累积效应………………………………………………………………………………王      (2,68)

语境类型对英语词汇联想反应的启动效应………………………………………………………………张    陈艳艳  陈颖园(3,48)

“产出导向法”与“任务型教学法”比较:理念、假设与流程……………………………………………………… 邓海龙(3,55)

基于动态系统理论的模糊限制语习得过程研究…………………………………………………………………李小鹏  詹全旺(3,60)

学术英语口语中缓和型模糊限制语使用特征研究………………………………………………………………王健刚  孙凤兰(3,66)

二语复杂句法加工的ERP研究

——以英语现在分词为例…………………………………………………………………………………… 季    李霄翔(4,52)

影响学生课堂交际意愿的教师因素研究…………………………………………………………………………林殿芳  王俊菊(4,59)

大学英语教师对课堂教学测试中道德问题的认知水平研究………………………………刘秀梅  樊旭梅  Robert L. Johnson(4,65)

基于语料库的二语学习研究述评:范式变化与挑战…………………………………………………………… 卫乃兴    (5,47)

中国英语学习者宾语关系从句与同位语从句加工研究………………………………………………………… 郑    周统权(5,54)

英语师范生学科素养测量研究………………………………………………………………………… 吴玉玲  邱思莲  李沐阳(5,61)

外语学习能动性投入量表的编制与验证………………………………………………………………………… 郭继东    (5,66)

“活动理论”视阈下中国英语学习者的同伴反馈策略实证研究……………………… Lawrence Jun Zhang(张军)   程晓龙(6,57)

国外有声思维法二语研究的知识图谱计量分析(19922016)…………………………………………蒋新莉  王建华    (6,64)

以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力教学新模式…………………………………………………王  (6,69)

 

·翻译研究·

文学译介中译者与读者的互动

——以昆德拉作品的汉译为例…………………………………………………………………………………………许  (1,82)

基于汉英平行语料库的《论语》中本源概念英译策略研究……………………………………………………李广伟  戈玲玲(1,87)

国家领导人话语在美国的传播与中国国际话语权提升

——以《习近平谈治国理政》英译本为例…………………………………………………………………张生祥  张苗群(1,91)

实例化、实现化与个体化三维翻译视角

——以《道德经》英译为个案…………………………………………………………………………………………  (2,86)

试论释意派译论的跨学科特质…………………………………………………………………………………………… 王菲菲(2,91)

双语转换代价与口译增效策略…………………………………………………………………………………………… 康志峰(3,84)

翻译研究转向后翻译研究的标志之作

——《后翻译研究时代的翻译与重写》评介……………………………………………………………… 李    肖维青(3,89)

机构新闻翻译情境下情态选择的编译改动与意识形态的转换……………………………………………………………  (3,93)

胡适实用主义翻译思想对中国文学现代性的影响……………………………………………………………… 王海霞    (4,70)

翻译研究创新术语逻辑化问题

——以“翻译生态学”vs“生态翻译学”为例…………………………………………………………… 曾    黄忠廉(4,75)

翻译学员双向翻译能力比较的实证研究………………………………………………………………………………… 葛晓华(4,80)

政府记者会汉英口译中情态偏移的描述性研究…………………………………………………………………………  (4,86)

译者人格与择译之本

——以翻译家苏曼殊与诗人拜伦的翻译姻缘为例…………………………………………………………       (4,92)

关于翻译规范与翻译专业硕士教学的思考……………………………………………………………………………… 傅敬民(5,85)

符际翻译与后翻译研究视角下的中国当代文学对外传播

——从《妻妾成群》到《大红灯笼高高挂》………………………………………………………………蒋梦莹  孙会军(5,90)

翻译场域中的资本较量对郭沫若翻译活动的影响…………………………………………………………………      (5,95)

跨学科翻译研究: 优劣与得失………………………………………………………………………………………………韩子满(6,74)

政治语篇翻译的文化自信

——以《毛泽东选集》英译为例…………………………………………………………………………… 潘卫民    (6,80)

译者身份对翻译过程的影响

——以罗慕士译本中的曹操形象为例…………………………………………………………………………………  (6,85)

系统中的竞争、冲突与创造:当下世界文学视域中的翻译研究模式…………………………………………林嘉新  李东杰(6,90)

翻译递归性与翻译经验关系的实证研究: 翻译过程视角……………………………………………………… 王福祥  徐庆利(6,96)

 

·外国文学评论·

我曾试图建立一个人间乐园

——埃兹拉·庞德与文化救赎………………………………………………………………………………王    董洪川(1,97)

文字美术馆:从绘画看《欺骗》中安娜的女性力量…………………………………………………………张诗苑  杨金才(1,104)

焦虑下的疯狂——《我们为什么在越南?》中的美国……………………………………………………………… 任虎军(1,108)

感受真实,重塑经典

——认识彼得·汉德克……………………………………………………………………………………………… 聂  (2,96)

绅士文化语境中“捣蛋鬼”的形象嬗变

——以尤多拉·韦尔蒂作品为分析对象………………………………………………………………………… 赵辉辉(2,100)

国外加拿大黑人文学研究述略……………………………………………………………………………………………綦  (2,106)

对话麦尔维尔研究反思后殖民主义话语

——评《赫尔曼·麦尔维尔的现代阐释》…………………………………………………………………………王玉括(3,98)

莫里森小说《家》中的美国黑人幽默与家园主题………………………………………………………………………崔  (3,100)

“后理论”时代中国巴赫金研究新动向………………………………………………………………………张凌燕  凌建侯(3,105)

莫言与马尔克斯小说的叙事风格比较……………………………………………………………………………………孙  (3,110)

主体、结构性创伤与表征的伦理…………………………………………………………………………………………何卫华(4,97)

文学市场上的“印度时尚”

——论扬·马特尔世界主义视野下的印度书写………………………………………………………………… 芮小河(4,103)

“认同转向”: 斯图亚特·霍尔的文化政治策略及其评价………………………………………………………… 张  (4,108)

论尚吉“配舞诗剧”《献给黑人女孩》中舞蹈的多重文化功能………………………………………………………  (5,100)

美国犹太文学中的空间书写与美国民族认同的建构研究…………………………………………… 张        吴建兰(5,107)

记忆的责任与忘却的冲动

——对《被掩埋的巨人》的文学伦理学解读…………………………………………………………… 韩    胡亚蓉(6,102)

叙事学中的听觉转向与研究范式……………………………………………………………………………………… 周志高(6,108)

 

·书 评·

礼貌与不礼貌研究的最新成果

——《Palgrave语言(不)礼貌手册》评介………………………………………………………………赖小玉  冉永平(2,111)

 

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