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2015年《外语教学》总目录
2016/01/23 xuebao  审核人:   (点击: )

《外语教学》2015年(第36卷)总目录

(括号内数字依次为期号、页码)

·功能语言学专栏·

作为社会过程的法律语篇及其谋篇语义…………………………………王振华 张庆彬(1,1)

一维过程性、轨迹在线性与层次结构性

——《评价文体学》建构的三个基本原则……………………………………彭宣维(1,7)

政治演讲语篇中的认同语义系统及语言资源选择

——以奥巴马的一次演讲为例…………………………………… 张德禄 孙仕光(1,13)

认知识解与语义构建:认知与功能的互补视角……………………… 董保华 全 冬(1,17)

·语言学与语言研究·

状态变化事件与实现事件的概念界定………………………………… 贾红霞 李福印(1,22)

任选词语的隐现极性特征的概率模型………………………………… 廖巧云 蒋 勇(1,28)

关联理论视域下的显义和隐义研究:问题与展望……………………………… 范振强(1,33)

移动事件类型学的扩展研究

——认知与习得研究………………………………………………………… 李 雪(1,38)

“V上”的语义类型及其认知分析 …………………………………… 信晓倩 卢卫中(1,43)

隐喻语言的体验基础理据研究进展……………………………………………… 蒋 敏(1,47)

语言复杂性的功能语言学研究

——《爱丽丝漫游奇遇记》原著与简写本难易程度比较…………黄国文 刘 衍(2,1)

构式语法的内外互补 ……………………………………………………………… 侯国金(2,8)

以构式功能为基础的英汉乏词义结构对比研究………………………………… 仇 伟(2,13)

任意性的限制:索绪尔的理性观探究………………………………… 张延飞 刘振前(2,17)

英文学术论文中的作者身份构建:言据性视角……………………………………杨林秀(2,21)

话语标记语“你懂的”的缺省语义观…………………………………………… 朱冬怡(2,26)

基于中外科学家可比语料库的第一人称代词研究……………………………… 高 霞(2,30)

方位谓语的概念基础与汉语空间认知…………………………………………… 庞加光(2,35)

突发性事件报道中的自言和借言……………………………………… 马伟林 张欢雨(2,41)

移动非受格构式的概念整合分析……………………………………… 张 辉 卞 京(3,1)

语义关系研究及其学科跨界视阈分析方法…………………………… 钟守满 吴安萍(3,9)

小说语篇生成的双重结构

——以伊丽莎白·乔利小说三部曲的语篇建构为例……………刘宏伟 徐盛桓(3,13)

情态评价意义的语义学视角………………………………………………………徐玉臣(3,17)

视觉语法的新发展:基于图画书的视觉叙事分析框架…………………………冯德正(3,23)

英语词汇中名形转类的语义偏移现象研究………………………………………张金泉(3,27)

基于接触语言学的美国英语演变研究……………………………………………邱谊萌(3,32)

生物进化论视角下中国英语变体的研究…………………………………………邹 航(3,36)

现代汉语中日语外来词词源考辨…………………………………………………孙 逊(3,40)

人际语用学视角下的关系研究………………………………………… 冉永平 刘 平(4,1)

基于语料库的英语词缀语义韵考察…………………………………… 邵 斌 王文斌(4,8)

“说谎”的语用学研究述评……………………………………………胡春梅 陈 融(4,13)

幽默驱动下求职面试成功的会话活动类型分析

——以一次真实求职面试为例……………………………………张璐璐 俞东明(4,18)

及物与作格系统功能再分析………………………………………………………梁海英(4,23)

同语式“N是N”的理解机制新探:动态范畴构建视角…………………………范振强(4,28)

诗体隐喻的文体特征及其功能

——基于认知语言学理论的分析……………………………………………卢卫中(5,1)

欧美商务话语的语言学研究:传统、现状与趋势……………………陆永岗 姜亚军(5,6)

功能视阈下名词化实证研究的路径与方法述评………………………唐革亮 杨 忠(5,13)

意义结构的新解读…………………………………………………………………胡海峰(5,17)

当代西方幽默研究的语言学转向及趋势…………………………………………尉万传(5,21)

塞尔的言语行为成功条件:识解与重构…………………………………………吕生禄(5,26)

非常规双及物句式生成的认知动因

——基于“动词—句式双向互动”视角………………………………………张跃伟(5,31)

科技文本中的it评价性词块:语料库驱动的短语对等原则与方法…张 乐 陆 军(5,35)

微博语篇中的互文性

——基于《人民日报》新浪微博的研究……………………………武建国 颜 璐(6,1)

中外作者科技论文英文摘要多维度分析模型………………………… 曹 雁 肖忠华(6,5)

Langacker的语言主观性理论仍需解决的问题…………………………………刘兴兵(6,10)

小说文本构建与隐喻叙事…………………………………………………………李勇忠(6,15)

个体化理论与“专门性”原则的互补性

——以编码取向的形成为例…………………………………………………汤 斌(6,19)

汉语拷贝构式的语用涌现研究

——基于事件域双重融合模型………………………………………………王天翼(6,24)

英汉转喻词前视利益效应的眼动对比研究……………………………陈香兰 段雅超(6,29)

从广告和政治竞选演说的相关性反思语类的动态本性………………王宏俐 李蓓岚(6,34)

英汉并列二项式词序制约因素的语料库研究:可逆性与预测成功率…………刘世英(6,39)

·事件语义学研究专栏·

现代汉语双及物动结式的状态变化事件探究………………任龙波 李福印 邓 宇(5,39)

状态变化事件、句式和动词行为类型

——领主属宾句的认知语义学研究…………………………………………杨 玲(5,45)

基于宏事件特征的汉语动结式时体问题的认知实证研究…袁毅敏 楚 军 王 诚(5,49)

·汉英对比专栏·

运动事件框架下英汉空间界态的句法—语义接口实证研究

——以“walk through”为例………………………………………杨京鹏 吴红云(4,33)

限定性视角下的小句复合体与复句之差异研究…………………………………王全智(4,37)

汉英典型差比标记的语法化研究………………………………………李 艳 刘永红(4,41)

基于语料库的英汉双及物构式扩展对比研究……………………………………成祖堰(4,45)

·外语教学与研究·

对中国外语教育改革的几点认识…………………………………………………胡壮麟(1,52)

我国外语教育政策的实然现状与应然选择………………………………………张蔚磊(1,56)

社会文化视域下英语学习者能动性与身份之间的关系…………………………秦丽莉(1,60)

大学生交换学习期间跨文化交际能力和自我身份的变化:访谈研究…刘梅华 刘世生(1,65)

中国学者科研论文中英语词串使用型式研究……………………………………孙凤兰(1,69)

再论体验认知教学模式…………………………………………………孙崇飞 张 辉(2,45)

二语水平和词汇语义关系类型效应研究

——一项基于英汉翻译词汇表征通达的实证研究………………王柳琪 苏海丽(2,52)

中国学生日语敬语习得问题点理论索据…………………………………………毋育新(2,57)

从动机到动机衰竭再到“动机重建”

——动机主题研究的“新路径”……………………………………………谢桂梅(2,61)

母语词汇知识负迁移下的CSL学习者特异性词语混淆研究……………………周 琳(2,66)

高校英语教师职业倦怠及其干预策略

——基于教师专业发展的视角……………………………………范 琳 杨杰瑛(3,44)

课堂语境下大学英语教师的身份建构及顺应性研究…………………徐 敏 陈新仁(3,50)

基于模因论的语际语用课堂教学实验研究………………………………………徐昊晟(3,55)

跨文化敏感度与英语文化负载词汇习得的相关性研究…………………………张芝花(3,60)

论语言学习中的自我调节

——从心理学到教学法………………………………黄建滨 Maryam Banisaeid(4,50)

英语特异组合及其在外语教学上的验证………………………………熊文新 赵秀花(4,55)

美国SIOP模式与中国外语专业大学生批判性思维能力发展研究…………… 吴厦厦(4,60)

“学生为主体与教师为主导”的英语教学思辨能力发展探究…………………冯 欣(4,64)

建构大学英语教学微博平台的调查研究…………………………………………田晓蕾(4,69)

影响语言测试的非智力因素排序实证研究………………………………………董 梅(4,73)

国外二语去动机的实证研究方法………………………………………李炯英 刘鹏辉(5,54)

中国非英语专业大学生听力元认知意识、听力焦虑和听力水平的相关性研究

…………………………………………………………………………………邓巧玲(5,59)

工作记忆容量对中国英语学习者口语准确度、复杂度和流利度的影响………韩亚文(5,65)

我国外语政策与规划的研究现状及发展趋势……………………………………程京艳(5,69)

外语教育中存在的文化与意识形态问题及应对…………………………………杨维东(5,73)

德国英语教材思辨能力的体现及对我国英语专业教材编写的启示

……………………………………………………………徐锦芬 朱 茜 杨 萌(6,44)

基于“二语动机自我系统”理论的二语动机策略实证研究…………王 欣 戴炜栋(6,48)

翻译写作学视角下二语写作教学新模式………………………………周 旭 杨士焯(6,53)

小句信息扩展功能视域下的连接词But及其搭配研究 ………………张会平 刘永兵(6,58)

英语专业教学过程中的教师文化个性……………………………………………曹耀萍(6,62)

非宾格陷阱假说与There Do结构的习得…………………………………………张达球(6,67)

有效外语教学的范式研究…………………………………………………………桑元峰(6,71)

·外国文学评论·

启蒙文学:理性与审美的融合?…………………………………………………聂 军(1,75)

唯我论的表征与内核:评约翰逊的《中间通道》…………………………… 庞好农(1,81)

《夏洛克》:文化唯物主义视野下的莎剧再写…………………………………陈红薇(1,85)

美国非裔文学中的“新鲜事物”

——论《牧牛传说》里的道家思想………………………………陈后亮 贾彦艳(1,89)

《喜福会》:“天鹅”之歌与政治隐喻………………………………………… 何卫华(2,70)

政治隐喻与历史重构:读赫塔·米勒的《心兽》……………………………… 刘积源(2,76)

俄罗斯后现实主义文学再探……………………………………………………… 于双雁(2,80)

问道与寻道:生态主义视域下的奥尼尔戏剧信仰嬗变………………………… 吴宗会(2,84)

新拉康主义与《毁灭》中的后现代心理文化表征…………………… 罗益民 赵洪尹(3,64)

布宁爱情小说的自然原型叙事…………………………………………………… 叶 琳(3,69)

罗斯的《人性污点》:又一场后现代主义社会的恶作剧?…………………… 史元辉(3,73)

从《白河夜船》看吉本芭娜娜文学的超现实体验………………… …陈晓芝 向 卿(3,77)

超越二元、以人为本

——解读彼得·凯里小说文本中的伦理思想……………………………… 彭青龙(4,77)

书写的痛苦与“痛苦”的书写

——解读《解剖课》……………………………………………… 张生庭 张 真(4,81)

迷宫与罪恶的城市

——试论布托尔《时间表》的叙事空间…………………………………… 翁冰莹(4,86)

新中国60年印度乌尔都语文学研究的回顾与评析……………………………… 蔡 晶(4,90)

和谐交融:梭罗的自然观及其启示……………………………………………… 陈茂林(5,77)

流行文化与内战话语:《临终遇敌》中的老兵叙事…………………………… 肖明文(5,82)

解构主义误读理论之修辞维度研究……………………………………………… 王 敏(5,86)

历史讽喻与伦理结构

——《押沙龙与亚希多弗》的党派政治…………………………………… 陈礼珍(5,90)

英国巴罗克时期的宫廷政治:新斯多葛主义下的《白魔》…………………… 陶久胜(6,75)

英国小说卷章体例研究——从乔叟到菲尔丁…………………………………… 陈 琳(6,80)

女性书写在《瀑布》中的表征空间……………………………………………… 盛 丽(6,84)

幻灭中持希望,迷茫里苦求索

——斯卡尔梅达小说中成长主题探析……………………………………… 孟夏韵(6,88)

·翻译理论与实践·

民俗文化词的翻译问题探微

——从《红楼梦》英文版中“压岁钱”等词的翻译谈起………………… 党争胜(1,93)

构建翻译专业实践教学的创新模式…………………………………… 伍志伟 穆 雷(1,98)

翻译哲学真的没用吗?

——从皮姆的《哲学与翻译》看翻译的概念化及西方翻译思想史的重构

……………………………………………………………………………蔡新乐(1,103)

基于俄汉平行语料库的翻译单位研究……………………………………………陶 源(1,108)

论文学翻译中译者的艺术思维………………………………………… 屠国元 袁 圆(2,88)

英汉科技翻译逻辑关系显化策略的语料库研究……………………… 董 敏 冯德正(2,93)

翻译本土化“再生”研究

——以生态系统观为视角…………………………………………………… 魏 泓(2,97)

生态翻译学研究的新视角

——论汉诗英译中的生态翻译转向…………………………………………陈月红(2,101)

史诗《玛纳斯》的文学译本研究

——从文化翻译理论看瓦尔特·梅依的英译………………………………梁真惠(2,105)

基于语料库的译者风格研究

——以鲁迅小说两个英译本为例…………………………………严苡丹 韩 宁(2,109)

易为古今,译为中外

——谈潘文国先生的翻译研究 ……………………………………罗选民 王 敏(3,80)

论翻译理论与翻译教学的桥接方案

——以“化境”分析与认知翻译分析的隐显互映为例…………………… 薄振杰(3,85)

翻译本科专业交替口译课程的优化:一项基于评价数据的个案研究

………………………………………………………… 李向东 韩 琪 刘育红(3,90)

翻译批评体系符号学考量……………………………………………… 黄忠廉 李正林(4,95)

社会经济网络视域下的当代翻译研究……………………… 王传英 葛亚军 赵林波(4,98)

文化软实力视角下的中国当代文学作品译介……………………………………汪晓莉(4,102)

霍恩比“综合法”视角的方言英译研究…………………………………何 丽 王筱依(4,106)

翻译政策作用下的国家翻译机构

——以中央编译局为例……………………………………………滕 梅 吴菲菲(4,110)

译者声音评价模式研究

——以白居易诗歌英译为例………………………………………陈 梅 文 军(5,94)

华兹生汉诗英译的译介策略及启示……………………………………冯正斌 林嘉新(5,101)

基于危机管理和可持续协调发展的MTI教育质量监控模型……………………于艳玲(5,105)

论术语翻译中“译者主体性”的重要性及其运作模式

——翻译“博弈论”的启示……………………………………………… 仇蓓玲(5,109)

诗意是翻译中不会失去的东西

——兼评伊夫·博纳富瓦的翻译诗学………………………………………曹丹红(6,93)

翻译界说新探………………………………………………………………………杨仕章(6,99)

中国当代文学对外传播模式研究

——以残雪小说译介为个案………………………………………吴 赟 蒋梦莹(6,104)

中国文学“走出去”之翻译系统建构…………………………………魏 泓 赵志刚(6,109)

·翻译与中国文化走出去·

国外译者古诗英译中的异化倾向与“再创造”

——以韦利《孔雀东南飞》英译为例……………………………贾晓英 李正栓(3,96)

传播学视域下中国文化走出去与翻译策略选择

——以《红楼梦》英译为例…………………………………………………汪庆华(3,100)

中国文学走出去的飞散译者模式探索

——以童明英译木心短篇小说集《空房》为例……………………………张 倩(3,105)

论唐诗超脱语法与英译问题……………………………………………郑 珂 胡宗锋(3,110)

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